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(发布时间:2018-08-28 点击数:1094)

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在对“教育优先发展”的方法论、性质论进行深刻剖析之后,作者很自然地把视角投向了教育优先的实践层面——“教育优先发展”的现象论。在此,作者再次创造性地提出了教育活动优先、教育关系优先、教育事业优先等一些新的重要范畴,并全面论述了教育优先在当代中国现代化建设和社会主义和谐社会建设中的重要地位和作用,为教育立法和教育政策的制定提供了意见和建议。

学校基础设施建设按照教育部今后20年的发展目标要求,高规格、高起点,一步到位。为了实现人才培养目标,学校紧贴科学发展前沿,投入巨资进行教学软硬件建设,以信息技术优势推动教学手段现代化。

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选派优秀大学毕业生到苏北农村学校任教,是贯彻江苏省委省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》精神,落实江苏省新农村建设的新五件实事,快速提升苏北农村教师队伍整体素质,提高苏北农村的教育教学水平和质量,促进教育均衡发展的重要举措。记者从教育厅获悉,从今年起,江苏省将在“十一五”期间每年选派一批优秀大学毕业生到苏北农村学校任教,今年江苏省选派3000名优秀大学毕业生赴徐州、淮安、连云港、盐城、宿迁五市县城以下的农村中小学,进行为期3年以上的任教,其中徐州750人、淮安500人、盐城650人、连云港550人、宿迁550人。选派对象是江苏省全日制普通高等学校师范类本科及以上应届毕业生、取得教师资格证书的非师范类本科及以上应届毕业生,江苏籍省外普通高等学校师范类本科及以上应毕业生,其中品学兼优的贫困生和来自江苏省财政转移支付县(市)的毕业生优先选派。被选派的学生将享受国家和省出台的高校毕业生到农村基层工作的相关优惠政策,同时,江苏省按每人每年4600元的标准逐学年予以补助,连续补助三年。

该文件首次以政府发文的形式,明确要求政府机关加大从普通高校毕业生中考录公务员的力度,并具体指明基层公安、司法、工商、税务、质监等执法部门新增人员,将是应届大学生就业的优先“流入地”,“应首先从普通高校毕业生中考试录用”。

这一刻,北川中学校长刘亚春无比激动。他说,“我们北川中学今天能重获新生,首先我们得感谢祖国,感谢全国人民,感谢华侨华人……”刘亚春说一句感谢鞠躬一次,连续鞠躬三次。他说:“北川中学师生将以优异的教学业绩回馈社会,绝不辜负社会各界的关爱。北川中学会加倍珍惜这份特殊的友谊和深情,北川中学的学生要懂得爱,爱所有受过苦难的人,爱所有帮助过我们的人,成为胸怀博大的人。”(魏贺 王官伦 姚茂强)

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  调查显示,在吸烟的大学生中,平均每天只吸一根烟的占44。而有23的大学生每月吸烟消费达100元以上。在采访中记者也发现,不少学生觉得10元的香烟“拿不出手”,适中的以“利群”为主,有的则更高。

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城市化的副产品“城市病”,作为一种世界性“流行病”,正在困扰着人类。“城市病”,既有显性的环境污染、交通拥堵,更有隐性的贫富悬殊、尊严缺失。治显性的“城市病”,需要科技的进步、规划水平的提高、发展理念的转变,疗隐性的“城市病”,诸如别墅与“蜗居”并存、“富二代”与“蚁族”同在、弱势群体被边缘化等等,需要政府公共政策的完善,需要公平正义的制度安排。只要各种显性与隐性的“城市病”不去掉病根,城市,就不可能成为美好生活的代名词。

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周洪宇建议,借鉴“经济特区”的经验和精髓,在全国先选择一个区域(省或副省级城市、计划单列市),由中央确定为国家“教育特区”,赋予其一系列权力和优惠政策,重点是“放权、搞活”,允许该区域在全面推进教育体制改革的试验中先行先试,率先向传统教育体制机制发起冲击,进而带动教改全局。  

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